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解讀印度：不確定的崛起強權
人氣蠻不錯的，是本不錯的社會科學﹐剛出版的時候我就已經在看了
好書解讀印度：不確定的崛起強權
作者： 陳牧民
新功能介紹- 出版社：五南
新功能介紹 - 出版日期：2016/09/20
- 語言：繁體中文
看完有一種說不出的感動，內容的每一個細節卻都切合我心意，真的不錯，內容精彩！
社會科學解讀印度：不確定的崛起強權全書的內容大意
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在當代所有關於世界未來發展趨勢的預測中，「印度崛起」（India Rising）或許是最新、但也最沒有共識的論述之一。今日印度已是全世界第九大經濟體，經濟成長率超越中國；在軍事上，印度早已是南亞區域主要強權，軍隊人數世界第二，還擁有戰略核武。不過其人均GDP僅1,499美元（購買力平價為5,412美元），在聯合國《人類發展報告》中的187個國家中排名135，仍屬於相對貧窮的國家。這些矛盾的現象不禁令人懷疑印度是否真的在崛起？
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其實純粹以經濟發展的單一角度來理解或預測印度，只會讓外界忽略這個大國在其它領域的成就與困境。故本書嘗試從三個角度來分析印度──政治制度、社會發展、對外關係，以分章討論的方式來呈現印度發展的各面向。本書認為印度的成就與困境，皆源自於其社會內部的發展動能及地理位置所造成的結構制約。2014年上台執政的莫迪（N. Modi）總理及其領導的印度人民黨（BJP）政府正積極推動各種改革，印度是否真的能繼中國之後成為新的世界級強權？本書將提供最完整的分析。
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作者： 陳牧民
新功能介紹- 出版社：五南
新功能介紹 - 出版日期：2016/09/20
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
把在乎的事做好 小人物也是大榜樣
「把自己在乎的事情做好、做得完美，就足夠了。」感恩基金會自2008年開始用影像記錄方式，記錄一群在台灣默默行善、不求回報的人物事蹟，進一步將故事編寫成品德教育教材。今年蒐集22個不同行業的故事，成為「小人物大榜樣」套書，與全教總合作，將提供第一線教師成做為品德教育教材。
故事中的主角之一、台灣首位水下鯨豚攝影師金磊今出席新書發表會。金磊分享，當初會開啟水下拍攝鯨豚的想法，是因為興趣，加上國外已有很多人在做，若能學會拍攝，對於台灣研究鯨豚也會有很大助益，因此2007年開始摸索，後來陸續到國外學習，從2011年後，他每年夏天都留在花蓮，捕捉水下鯨豚的身影。
金磊說，很多人會問他，每年可能只會拍到幾張成功的照片，還要等下去嗎？但他認為，水下鯨豚攝影必須把時間尺度拉長來看，拍攝鯨豚這件事，至今還是撼動著他，讓他願意繼續走下去。他鼓勵學子，不一定要做大事才是偉人、榜樣，能夠把自己在乎、有興趣的事做到完美，就足夠了。
「製造一個『好』鼓和製造一個鼓，是不一樣的事。」另位「小人物大榜樣」、製鼓藝師王錫坤分享，當初他因為長輩刺激，在30歲時開始認真磨藝，當時花了2、3年時間，每天從早練到晚，慢慢學習如何畫圈、去毛、削厚薄等，其中削厚薄最不容易，厚薄僅0.25到0.5公分，技巧還不純熟時，「被刀子磨破皮是常有的事。」
王錫坤說，傳統工藝也要不斷接受自我挑戰，他為了讓鼓更完美，曾到處拜師學藝，學習怎麼上生漆等，慢慢的他越做越有興趣，做鼓這件事在他生命裡愈來愈重要，未來他希望和兒子一起推動樂齡打鼓，擊鼓對老人家是很好的運動，希望藉此讓老人家更健康、活得更開心。
全教總專業發展中心執行長表示，「小人物大榜樣」的共同特性都是「興趣」，這些人不是遠在天邊，而是就在身邊，希望能夠成為每位學生的榜樣。全教總此次特別邀請22位獲得SUPER教師獎及長年關注學生品德教育的老師編寫學習單。有需要套書及學習單的教師都可上網申請，有分成國中與國小版本，預計八月寄出。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/把在乎的事做好-小人物也是大榜樣-034900937.html
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